Это не лень: что на самом деле стоит за плохими оценками школьников, рассказала челябинский психолог
Плохие отметки в дневнике — повод для тревоги у многих родителей. Но за неуспеваемостью чаще всего скрываются не лень и упрямство, а реальные трудности, с которыми ребёнку сложно справиться в одиночку. О них рассказала челябинский медицинский психолог Татьяна Семенченко.
— Нет ни одного ребёнка, который бы хотел учиться плохо — все стремятся к успеху, но не у всех есть поддержка и подходящие условия. Часто низкие оценки связаны не с ленью, а с недиагностированными трудностями обучения. Важно услышать, понять и стать союзником ребёнка в их преодолении, — отметила медицинский психолог Областного центра медицинской реабилитации «Огонёк» Татьяна Семенченко.
Часто причины школьных неудач лежат в психологической сфере. Ребёнок может бояться ошибиться и разочаровать родителей, особенно если его постоянно сравнивают с более успешными одноклассниками. Такой страх неудачи со временем отбивает желание учиться. В других случаях пропадает мотивация — школьник просто не понимает, зачем ему учёба и где он может применить знания. Немалую роль играют и сложности в общении: конфликты с учителями или сверстниками, неуверенность в себе и замкнутость напрямую влияют на интерес к занятиям и успеваемость.
Есть и нейропсихологические причины, о которых родители иногда не догадываются. Речь идёт о трудностях в обработке информации, когда ребёнку объективно сложнее усваивать материал. В таких ситуациях особенно важна работа специалистов и индивидуальный подход в обучении. Ещё одна распространённая причина — дефицит внимания и гиперактивность. При СДВГ трудно сосредотачиваться, контролировать поведение и доводить дела до конца. Коррекция здесь требует комплексных мер — от нейропсихологических занятий до чётко структурированного учебного процесса с перерывами.
Отдельного внимания требуют расстройства обучения, такие как дислексия, дисграфия и дискалькулия. Они влияют на чтение, письмо и математику и часто имеют нейробиологическую или генетическую природу. При правильной диагностике и индивидуальных методиках обучения дети с такими особенностями могут успешно осваивать школьную программу и чувствовать себя уверенно.
В чём причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике, пояснила челябинский логопед. Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
Как понять, что вашего ребёнка травят в школе, рассказала психолог из Челябинской области
В Челябинской области подскочил спрос на репетиторов по биологии и математике
В Челябинске выявили два незаконных ёлочных базара
Это не лень: что на самом деле стоит за плохими оценками школьников, рассказала челябинский психолог
Суд в Челябинской области отправил на гауптвахту срочника, сбежавшего из части
В Челябинске система автофиксации выявила почти 2,8 тысячи случаев парковки на газонах
Трассу М-5 в Челябинской области закроют для автобусов и грузовиков из-за непогоды
Есть ли мясо в сосисках и нужно ли варить их перед едой, рассказала эксперт Роскачества
В Челябинской области оправдали женщину, обвиняемую в попытке заказать убийство дочери
В челябинском посёлке отремонтируют разрушенную дорогу
Челябинский психолог рассказала, почему отсутствие желания праздновать Новый год — это нормально
Как и на что россияне тратили и сберегали деньги и бонусы в 2025 году, рассказали в Сбере
Челябинские медики помогают восстановиться детям после операций и травм с помощью игр
Соседи спасли женщину из горящего дома в Челябинской области
За год в ДТП на железнодорожных переездах в Челябинской области погиб один человек
Около 400 новогодних спектаклей и концертов пройдут в Челябинской области