Это не лень: что на самом деле стоит за плохими оценками школьников, рассказала челябинский психолог

Плохие отметки в дневнике — повод для тревоги у многих родителей. Но за неуспеваемостью чаще всего скрываются не лень и упрямство, а реальные трудности, с которыми ребёнку сложно справиться в одиночку. О них рассказала челябинский медицинский психолог Татьяна Семенченко.
— Нет ни одного ребёнка, который бы хотел учиться плохо — все стремятся к успеху, но не у всех есть поддержка и подходящие условия. Часто низкие оценки связаны не с ленью, а с недиагностированными трудностями обучения. Важно услышать, понять и стать союзником ребёнка в их преодолении, — отметила медицинский психолог Областного центра медицинской реабилитации «Огонёк» Татьяна Семенченко.
Часто причины школьных неудач лежат в психологической сфере. Ребёнок может бояться ошибиться и разочаровать родителей, особенно если его постоянно сравнивают с более успешными одноклассниками. Такой страх неудачи со временем отбивает желание учиться. В других случаях пропадает мотивация — школьник просто не понимает, зачем ему учёба и где он может применить знания. Немалую роль играют и сложности в общении: конфликты с учителями или сверстниками, неуверенность в себе и замкнутость напрямую влияют на интерес к занятиям и успеваемость.
Есть и нейропсихологические причины, о которых родители иногда не догадываются. Речь идёт о трудностях в обработке информации, когда ребёнку объективно сложнее усваивать материал. В таких ситуациях особенно важна работа специалистов и индивидуальный подход в обучении. Ещё одна распространённая причина — дефицит внимания и гиперактивность. При СДВГ трудно сосредотачиваться, контролировать поведение и доводить дела до конца. Коррекция здесь требует комплексных мер — от нейропсихологических занятий до чётко структурированного учебного процесса с перерывами.
Отдельного внимания требуют расстройства обучения, такие как дислексия, дисграфия и дискалькулия. Они влияют на чтение, письмо и математику и часто имеют нейробиологическую или генетическую природу. При правильной диагностике и индивидуальных методиках обучения дети с такими особенностями могут успешно осваивать школьную программу и чувствовать себя уверенно.
В чём причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике, пояснила челябинский логопед. Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
В Челябинске начали увозить на спецстоянку самокаты, брошенные в неположенных местах
В Челябинской области утонул пожилой рыбак
Жителя Челябинской области отдали под суд за нападение на бригаду скорой помощи
В Челябинске бывшую замглавы областной службы судебных приставов осудили за взятку
В Челябинске открыли регистрацию на «Тотальный диктант»
Стало известно, какие выплаты получат ветераны ко Дню Победы в Челябинской области
Чистый четверг: история праздника, запреты, традиции и как его проводить
В Челябинске педиатры будут добираться к детям на электросамокатах
Челябинский облсуд оставил в силе решение о взыскании миллиардов с экс-владельца «Южуралзолота»
Кинотеатр с историей: «Урал» в Челябинске отмечает 55-летие
Власти Челябинска через суд расторгли договор аренды подземного перехода на Теплотехе
Челябинский суд вынес приговор членам ОПГ, нападавшим на предпринимателей под видом полицейских
«Таганай» вошёл в топ-10 самых посещаемых нацпарков страны
Аллергиков Челябинской области предупредили о пыльце выше нормы в 3–5 раз
В деле челябинского вице-мэра появился второй эпизод
Овечка Ариадна из челябинского зоопарка обновила причёску