Это не лень: что на самом деле стоит за плохими оценками школьников, рассказала челябинский психолог
Плохие отметки в дневнике — повод для тревоги у многих родителей. Но за неуспеваемостью чаще всего скрываются не лень и упрямство, а реальные трудности, с которыми ребёнку сложно справиться в одиночку. О них рассказала челябинский медицинский психолог Татьяна Семенченко.
— Нет ни одного ребёнка, который бы хотел учиться плохо — все стремятся к успеху, но не у всех есть поддержка и подходящие условия. Часто низкие оценки связаны не с ленью, а с недиагностированными трудностями обучения. Важно услышать, понять и стать союзником ребёнка в их преодолении, — отметила медицинский психолог Областного центра медицинской реабилитации «Огонёк» Татьяна Семенченко.
Часто причины школьных неудач лежат в психологической сфере. Ребёнок может бояться ошибиться и разочаровать родителей, особенно если его постоянно сравнивают с более успешными одноклассниками. Такой страх неудачи со временем отбивает желание учиться. В других случаях пропадает мотивация — школьник просто не понимает, зачем ему учёба и где он может применить знания. Немалую роль играют и сложности в общении: конфликты с учителями или сверстниками, неуверенность в себе и замкнутость напрямую влияют на интерес к занятиям и успеваемость.
Есть и нейропсихологические причины, о которых родители иногда не догадываются. Речь идёт о трудностях в обработке информации, когда ребёнку объективно сложнее усваивать материал. В таких ситуациях особенно важна работа специалистов и индивидуальный подход в обучении. Ещё одна распространённая причина — дефицит внимания и гиперактивность. При СДВГ трудно сосредотачиваться, контролировать поведение и доводить дела до конца. Коррекция здесь требует комплексных мер — от нейропсихологических занятий до чётко структурированного учебного процесса с перерывами.
Отдельного внимания требуют расстройства обучения, такие как дислексия, дисграфия и дискалькулия. Они влияют на чтение, письмо и математику и часто имеют нейробиологическую или генетическую природу. При правильной диагностике и индивидуальных методиках обучения дети с такими особенностями могут успешно осваивать школьную программу и чувствовать себя уверенно.
В чём причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике, пояснила челябинский логопед. Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
Чёрный столб дыма вдалеке напугал челябинцев: в МЧС рассказали, что случилось
В Челябинске задержали мужчину, стрелявшего по окнам жилого дома из охотничьей рогатки
Строящийся в Челябинской области завод «Сансара» признали лучшим эко-проектом страны: когда открытие
«Курчатов Фест» завершился в Челябинске концертом звёзд мировой оперы
Аллерголог из Челябинска рассказала, какие продукты могут вызвать опасную реакцию
В Челябинске сторож перевёл мошенникам более 1,5 миллиона рублей, поверив в «выгодные инвестиции»
Прокуратура взяла на контроль устранение последствий урагана в Челябинской области
Циклоны объединятся: синоптики рассказали, каких сюрпризов ожидать от погоды в Челябинской области
Медвежонок вышел на станцию в Челябинской области
В Челябинске гендиректора и прораба осудили за гибель рабочего на стройке
ЧелГУ прокачал навыки эффективного трудоустройства у студентов и выпускников с инвалидностью
Деньги можно вернуть: работодателям Челябинской области напомнили о важной мере поддержки
В Челябинске наградили победителей третьего сезона проекта «Мои наставники»
Под Челябинском при взрыве газового баллона пострадала пенсионерка
Бывшему вице-губернатору Челябинской области вменили взятки ещё на 5 миллионов
Наплыв туристов осложнил вывоз мусора на курортах Челябинской области