С какими проблемами может столкнуться ребёнок, если говорит на двух языках
Сейчас не редкость, что из-за миграции населения из одной страны в другую много детей владеют двумя и более языками. И проведение коррекционных занятий с детьми-мигрантами становится очень актуальной темой. Об особенностях работы в таких случаях, а также о том, кто может помочь подтянуть русский, рассказала челябинский логопед Анастасия Попова.
Всех детей-мигрантов можно разделить на две группы:
- дети-билингвы. В семьях этих детей говорят как на своём родном языке, так и на русском. Это дети, для которых русский язык стал практически родным, они никогда не были на своей исторической родине. Такие ученики обычно коммуникабельны, свободно говорят и пишут по-русски;
- дети-инофоны. Это обучающиеся, чьи семьи недавно мигрировали и ещё не успели ассимилироваться. Эти мальчики и девочки русским языком владеют лишь поверхностно, на бытовом уровне. Один из родителей часто вообще не владеет русским, и дома семья говорит на родном языке. В школе ученики испытывают затруднения на уроках, из-за этого могут быть и проблемы в общении со сверстниками.
И первой, и второй категории детей необходимо знание русского языка, так как это условие успешной интеграции в общество, отметила специалист.
Работа с детьми-билингвами строится на систематизации знаний, уточнении морфологии, синтаксиса и словообразования, развитии саморефлексии. Им необходимо лишь «подправить» знания.
Работа с инофонами несколько иная. Поскольку они владеют языком лишь поверхностно, необходимо полностью формировать грамматические категории, расширять словарный запас, изучать словообразование и словоизменение. Налаживание нормальной коммуникации — это вершина всей работы с инофонами.
— К кому обратиться при необходимости обучения? Это может быть учитель русского языка, репетитор начальной школы или логопед, если он работает с такими случаями, — заключила Анастасия Попова.
Фото: Логопед Попова А. А. (Челябинск - Парковый) / Vk.com
Ранее логопед дала несколько советов мамам и папам первоклассников, которые помогут преодолеть трудности школьного обучения, пояснила, в чём может крыться причина неуспеваемости ребёнка в школе, перечислила, когда орфографические ошибки у школьников происходят не из-за плохой дисциплины. А ещё рассказала о детях с СДВГ — синдромом дефицита внимания и гиперактивности, и в чём может крыться причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике.
Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
«Телепортация» документов и опасное масло: на производителя в Челябинской области завели новое дело
В Магнитогорском кластере заменили старые контейнеры для мусора
Офисы в легендарном Доме облисполкома в Челябинске выставили на продажу
На трассе к селу Долгодеревенское в Челябинской области монтируют свет и тротуары
Едите, даже когда сыты: в Роскачестве рассказали о признаках зависимости от фастфуда
В Челябинске пройдёт всероссийский турнир по баскетболу 3×3 «Оранжевый мяч»
В Серпиевском заказнике Челябинской области обновили экологическую тропу и кормушки для животных
В Челябинской области 6 августа объявили ракетную опасность
Эстафеты, викторина и розыгрыш велосипеда: в Челябинске отметят День физкультурника
Опасное соседство: какие инфекции переносят мухи и как от них защититься
Дело экс-губернатора Челябинской области Юревича о взятках на 3 миллиарда поступило в суд в Москве
В лесах Челябинской области отцветает одно из самых ядовитых растений в мире
Подростки устроили массовую драку с ножом и ракетницей в центре Челябинска
В Челябинской области восстанавливают повреждённую паводком трассу
Жара возвращается: в Челябинской области потеплеет до +32 градусов
Правящая партия подписала соглашение о взаимодействии между Общественной палатой РФ