С какими проблемами может столкнуться ребёнок, если говорит на двух языках
Сейчас не редкость, что из-за миграции населения из одной страны в другую много детей владеют двумя и более языками. И проведение коррекционных занятий с детьми-мигрантами становится очень актуальной темой. Об особенностях работы в таких случаях, а также о том, кто может помочь подтянуть русский, рассказала челябинский логопед Анастасия Попова.
Всех детей-мигрантов можно разделить на две группы:
- дети-билингвы. В семьях этих детей говорят как на своём родном языке, так и на русском. Это дети, для которых русский язык стал практически родным, они никогда не были на своей исторической родине. Такие ученики обычно коммуникабельны, свободно говорят и пишут по-русски;
- дети-инофоны. Это обучающиеся, чьи семьи недавно мигрировали и ещё не успели ассимилироваться. Эти мальчики и девочки русским языком владеют лишь поверхностно, на бытовом уровне. Один из родителей часто вообще не владеет русским, и дома семья говорит на родном языке. В школе ученики испытывают затруднения на уроках, из-за этого могут быть и проблемы в общении со сверстниками.
И первой, и второй категории детей необходимо знание русского языка, так как это условие успешной интеграции в общество, отметила специалист.
Работа с детьми-билингвами строится на систематизации знаний, уточнении морфологии, синтаксиса и словообразования, развитии саморефлексии. Им необходимо лишь «подправить» знания.
Работа с инофонами несколько иная. Поскольку они владеют языком лишь поверхностно, необходимо полностью формировать грамматические категории, расширять словарный запас, изучать словообразование и словоизменение. Налаживание нормальной коммуникации — это вершина всей работы с инофонами.
— К кому обратиться при необходимости обучения? Это может быть учитель русского языка, репетитор начальной школы или логопед, если он работает с такими случаями, — заключила Анастасия Попова.
Фото: Логопед Попова А. А. (Челябинск - Парковый) / Vk.com
Ранее логопед дала несколько советов мамам и папам первоклассников, которые помогут преодолеть трудности школьного обучения, пояснила, в чём может крыться причина неуспеваемости ребёнка в школе, перечислила, когда орфографические ошибки у школьников происходят не из-за плохой дисциплины. А ещё рассказала о детях с СДВГ — синдромом дефицита внимания и гиперактивности, и в чём может крыться причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике.
Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
В Челябинской области с управляющей компании взыскали 200 тысяч за травму пенсионерки
В Челябинске бизнесмена отправили в колонию за взятку сотрудникам банка
На улицах Челябинска за два дня разместят около 500 кашпо с цветами
Женщины в Челябинской области чаще мужчин устраивают офисные войны из-за климата
Добровольцев для защиты от беспилотников ищут в Челябинской области
Дрифт, розыгрыш бензина и баттлы: в Челябинск пригласили на фестиваль в поддержку автоспорта
Челябинцы рассказали, откуда намерены получать доход после завершения активной карьеры
Паразиты на дачных грядках: жителей Челябинской области предупредили о смертельной угрозе
Россельхознадзор выясняет причины массовой гибели пчёл в Челябинской области
Стало известно, сколько многоэтажек построят около «Лыжной базы» на северо-западе Челябинска
Полтысячи покупателей гаджетов в Челябинске обманули на 15 миллионов рублей
Огороды ушли под воду: на Верхний Уфалей обрушился разрушительный потоп
В Челябинской области орнитолог экспериментальным путём добился потомства от редких бородатых неясытей
Выплаты регионов по бюджетным кредитам в России предложили перенести на три года
Жителей Челябинской области пригласили на День здоровья с тренировками, лотереей и угощениями
В Челябинскую область вернётся 27-градусное тепло, но есть нюансы