С какими проблемами может столкнуться ребёнок, если говорит на двух языках
Сейчас не редкость, что из-за миграции населения из одной страны в другую много детей владеют двумя и более языками. И проведение коррекционных занятий с детьми-мигрантами становится очень актуальной темой. Об особенностях работы в таких случаях, а также о том, кто может помочь подтянуть русский, рассказала челябинский логопед Анастасия Попова.
Всех детей-мигрантов можно разделить на две группы:
- дети-билингвы. В семьях этих детей говорят как на своём родном языке, так и на русском. Это дети, для которых русский язык стал практически родным, они никогда не были на своей исторической родине. Такие ученики обычно коммуникабельны, свободно говорят и пишут по-русски;
- дети-инофоны. Это обучающиеся, чьи семьи недавно мигрировали и ещё не успели ассимилироваться. Эти мальчики и девочки русским языком владеют лишь поверхностно, на бытовом уровне. Один из родителей часто вообще не владеет русским, и дома семья говорит на родном языке. В школе ученики испытывают затруднения на уроках, из-за этого могут быть и проблемы в общении со сверстниками.
И первой, и второй категории детей необходимо знание русского языка, так как это условие успешной интеграции в общество, отметила специалист.
Работа с детьми-билингвами строится на систематизации знаний, уточнении морфологии, синтаксиса и словообразования, развитии саморефлексии. Им необходимо лишь «подправить» знания.
Работа с инофонами несколько иная. Поскольку они владеют языком лишь поверхностно, необходимо полностью формировать грамматические категории, расширять словарный запас, изучать словообразование и словоизменение. Налаживание нормальной коммуникации — это вершина всей работы с инофонами.
— К кому обратиться при необходимости обучения? Это может быть учитель русского языка, репетитор начальной школы или логопед, если он работает с такими случаями, — заключила Анастасия Попова.
Фото: Логопед Попова А. А. (Челябинск - Парковый) / Vk.com
Ранее логопед дала несколько советов мамам и папам первоклассников, которые помогут преодолеть трудности школьного обучения, пояснила, в чём может крыться причина неуспеваемости ребёнка в школе, перечислила, когда орфографические ошибки у школьников происходят не из-за плохой дисциплины. А ещё рассказала о детях с СДВГ — синдромом дефицита внимания и гиперактивности, и в чём может крыться причина, если у ребёнка всегда плохие оценки по математике.
Больше полезного для развития детей разных возрастов читайте на «Пчеле» по тегу «Советы логопеда».
Лента новостей
В Челябинской области стартовал приём заявок на конкурс «PRЕМИЯ-2025» имени Ольги Давиденко
«Уралэнергосбыт» запустил чат поддержки в мессенджере МАХ
Недовес и бактерии: Роскачество проверило красную икру 21 торговой марки
За сутки из Челябинска вывезли 10 тысяч кубометров снега
В Челябинске наказали виновника ДТП, который сбил водителя и прокатил его на капоте
Астролог: в 2026 году экономика Челябинской области будет чувствовать себя увереннее, чем в стране
В Челябинской области пройдут мероприятия по сохранению культуры нагайбаков
Жителя Челябинской области приговорили к 20 годам за наркотики
Как организовать для детей полезные каникулы, рассказала челябинский логопед
Кому принесут удачу фиалки, алоэ и фикус: выбираем комнатные растения по знакам зодиака
В мэрии рассказали, сколько техники убирает снег с челябинских дорог 24 декабря
Сбер: через терминал в 2025 году каждый четвёртый платёж совершали по QR-коду, NFC или улыбке
После потепления и снегопадов Челябинскую область накроют 33-градусные морозы
В Челябинске осудили студента, который сел за руль пьяным и устроил массовое ДТП
В Госдуме сообщили, когда в России заблокируют Telegram
В Челябинске закрыли детскую комнату, где пострадали двое малышей