Домашка по-новому, оценки за поведение и больше истории: что изменится в школах с 1 сентября

Общее расписание и единые стандарты

С 1 сентября 2025 года школы по всей стране переходят на поурочное планирование, сообщает портал «Объясняем.рф». Это означает, что все учителя будут работать по единым программам, в которых чётко указано, сколько времени отводится на каждую тему по каждому предмету. Такой подход упрощает переход между школами, согласуется с форматами ОГЭ и ЕГЭ и помогает соблюдать санитарные нормы. Также предполагается снижение учебной нагрузки: число контрольных и проверочных работ теперь не может превышать 10% от общего количества занятий по предмету. Например, если в учебном году по математике 136 уроков, то контрольных может быть не более 13 или 14, включая Всероссийские проверочные работы.

Хотя единые программы предполагают общую структуру, школы смогут немного адаптировать их под свои условия, но только в пределах утверждённых норм. Появятся и единые подходы к оцениванию, которые будут одинаковыми на школьном, региональном и федеральном уровнях.

Домашнее задание не должно быть огромным

Впервые на федеральном уровне закреплены конкретные нормы по объёму домашних заданий. Теперь есть чёткие временные рамки: в первом классе на выполнение домашки ребёнок не должен тратить больше одного часа в день. Во втором и третьем классах допустимо до полутора часов, а в четвёртом — максимум два. Эти ограничения обязательны для всех школ, и их должны соблюдать не только учителя, но и администрации. Педагогам предстоит учитывать не только свой предмет, но и общий объём заданий на день: если кто-то дал сочинение или задание на заучивание, другие должны быть готовы снизить нагрузку.

Истории станет больше

С нового учебного года количество уроков истории возрастёт за счёт включения модуля «История нашего края». В 5-7-х классах ребята будут параллельно изучать как всеобщую, так и российскую, и региональную историю. К 9 классу общее количество часов по предмету возрастёт с 340 до 476. Учебный курс теперь выстраивается в непрерывной хронологической логике, и в 6-м и 7-м классах, к примеру, будет уделено больше внимания истории России при одновременном сохранении всеобщего контекста. С 2026 года изменения затронут и старшие классы.

Новые учебники уже готовы. Над ними работали Владимир Мединский, Анатолий Торкунов и Александр Чубарян. Они подчёркивают, что материалы не только обновлены, но и написаны в живой, доступной форме. Учебники сочетают российскую и мировую повестку и ориентированы на обсуждение в семье. При этом количество уроков по биологии, физике, химии и географии сокращать не будут.

Обществознание — меньше, но содержательнее

А вот обществознание в 6 и 7 классах будет временно исключено из школьной программы. Это сделано для того, чтобы переработать содержание предмета. Уже готовятся новые учебники, и акцент в них будет сделан на практические знания. Учащимся предстоит узнать, как работает государственная система, какими правами и обязанностями обладают граждане, как действовать в правовых ситуациях. Президент Владимир Путин подчеркнул важность этого процесса, отметив, что новая редакция учебников должна быть особенно точной и содержательной. В 8 и 9 классах предмет пока сохранится, а уже с 2026 года обществознание останется только в 9–11 классах.

Оценки за поведение — в экспериментальном порядке

С нового учебного года в семи регионах страны начинается эксперимент: учащимся с 1 по 8 класс будут выставлять оценки за поведение. В пилотный проект вошли школы Новгородской, Ленинградской, Ярославской, Тульской областей, а также Чечни, Мордовии и ЛНР. Оценка будет учитывать дисциплину, участие в жизни класса и школы, выполнение обязанностей ученика. Её будет ставить классный руководитель на основе коллегиального мнения педагогов и администрации. Предусмотрены разные модели оценивания: привычная пятибалльная шкала, зачёт/незачёт или трёхуровневая система, где поведение делится на образцовое, допустимое и недопустимое. Старшеклассников нововведение не коснётся, им дадут возможность сосредоточиться на подготовке к экзаменам. Челябинскую область эксперимент пока не затронет, но если он пройдёт успешно, практика может быть распространена по всей стране уже в 2026 году.

Учителям — меньше нагрузки, больше поддержки

Изменения коснутся и педагогов. Согласно Трудовому кодексу, продолжительность рабочей недели учителя составляет 36 часов. Из них не более 25 часов должны приходиться на уроки. Остальное время предполагается выделять на проверку тетрадей, составление планов, внеурочную деятельность, взаимодействие с родителями и участие в школьных мероприятиях. Министерство просвещения подчёркивает, что учителям важно не перерабатывать: общая нагрузка не должна превышать 1,4 ставки. Министр Сергей Кравцов отдельно указал на необходимость повышения заработной платы. Сейчас средняя зарплата педагога составляет около 71,4 тысячи рублей, но при увеличении требований она должна расти.

Повышение квалификации — по новым правилам

С сентября 2025 года курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки можно будет проходить только в аккредитованных учреждениях. Это сделано для повышения качества подготовки учителей. Разрешено обучаться в государственных или муниципальных учреждениях, а также в образовательных центрах, работающих на базе «Сириуса», «Сколково» или спортивных федераций, если речь идёт о физкультурных дисциплинах. Работодатель может направить учителя только на обучение, связанное с педагогической деятельностью или предметной специализацией.

В Челябинской области только 30% девятиклассников решают продолжить обучение в десятом классе. Остальные поступают в учебные заведения среднего профессионального образования (СПО). И именно сейчас в регионе проходит приёмная кампания в десятые классы. Однако не всегда выпускники могут поступить именно в свою школу. В ней может не оказаться выбранного профильного класса, или возникнут проблемы с конкурсным отбором. Как быть в таком случае — в материале «Пчелы».