Специалисты из Челябинска прошли стажировку для улучшения помощи в развитии детей с РАС

RDI — это научно обоснованный подход, направленный не на тренировку отдельных навыков, а на развитие динамического интеллекта: способности гибко мыслить, принимать решения, адаптироваться к изменениям и выстраивать осмысленные отношения. В отличие от поведенческих методов (АВА), где часто используется инструктивный формат, RDI учит ребёнка думать в ситуациях неопределённости, переносить опыт из одного контекста в другой и искать нестандартные решения.

Что сделано за время проекта при поддержке гранта губернатора Челябинской области:

• два специалиста организации прошли полный курс стажировки, включая теоретическую подготовку, практическую диагностику (не менее пяти диагностических сессий) и супервизию;
• проведён онлайн-семинар для специалистов региона, на котором были представлены принципы RDI и конкретные приёмы работы с детьми;
• создана и опубликована база из пяти учебных видеоматериалов, а также информационные посты о ходе проекта (охват аудитории — более 3000 человек);
• на основе полученных знаний проведено 10 индивидуальных занятий для двух детей с РАС (по пять занятий на каждого). У каждого ребёнка отмечена положительная динамика: снижение ригидности, появление зрительного контакта, инициативы в совместных действиях, улучшение ко-регуляции с родителем.

Обучение провели:

• Ольга Морозова — логопед-дефектолог, специалист RDI, куратор школы Юлии Снежко на курсе специалистов, нейропсихолог, специальный психолог со стажем работы с детьми с ОВЗ 30 лет, основатель «Центра психолого-логопедического общеразвивающего досуга "ТРИН"» в г. Северобайкальск, в основе работы которого комплексный подход RDI + логопедия + нейро;
• Ольга Чикова — нейропсихолог, логопед.

Уникальность подхода в регионе

RDI-диагностика впервые в Челябинской области проводится в водной среде. Вода позволяет снять мышечные зажимы, оценить истинное дыхание, мышечный тонус, реакцию на неожиданность и способность к ко-регуляции. Такой комплексный анализ даёт целостную картину развития ребёнка и помогает выстраивать индивидуальный маршрут занятий — не только в бассейне, но и в повседневной жизни.

Родители, участвовавшие в пилотной программе, отмечают снижение собственной тревоги и получение понятных инструментов взаимодействия с ребёнком.

— Я перестала быть «инструктором» и стала партнёром, — поделилась мама одного из участников. — Мы начали понимать друг друга без слов, и это изменило наши занятия.

Планы на будущее

Организация намерена продолжить внедрение RDI в свои регулярные услуги (индивидуальные занятия по плаванию, консультации для родителей). В ближайшие месяцы планируется запустить онлайн-курс «Динамический интеллект в воде и на суше» для родителей и специалистов, а также провести очный семинар в Челябинске.

— Для нас RDI — не просто очередная методика, — рассказала руководитель проекта Оксана Бабина. — Это философия, которая меняет взгляд на ребёнка. Мы перестаём «натаскивать» и начинаем растить думающего, гибкого человека. И вода — идеальный партнёр в этом пути.

Напомним, в мае в Челябинске завершился социальный проект «Уральская волна», направленный на комплексную реабилитацию участников специальной военной операции и ветеранов боевых действий через плавание, акватерапию и психологическую поддержку. Проект помогал в физическом и психологическом восстановлении тем, кто столкнулся с тяжёлыми последствиями службы.

Социальная реклама. АНО «Плавать может каждый». ИНН 7447318935. Erid: 3apb1QrvkfrXtyGRD2qr3r7w3DF73AWkHp71puVjiarGd